莫让不实举报“冷”了家校关系

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

举报是家长、学生维护自身权益、监督学校教学行为的途径之一，但《半月谈》记者在多地调研发现，由于举报成本小、门槛低、渠道广，部分学生或家长随意举报老师的情况逐渐多发、频发，教育主管部门、学校以及教师要耗费大量精力回复、应对各种举报。一些教师的职业荣誉感、获得感和责任感因此降低，在工作中变得消极。

有理有据的举报，是家长监督办学行为、维护自身权益、优化教育生态的必要手段。（剩余1913字）

试读结束

目录
monitor