全过程融入工程事故案例增强课堂教学效果

——以“荷载与结构设计方法”课程为例

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[摘 要] 文章简要介绍了“荷载与结构设计方法”课程，探讨了“荷载与结构设计方法”课程教学中存在的问题，提出全过程融入工程事故案例的教学方法，以此激发学生的学习兴趣并锻造学生精益求精的大国工匠精神，以增强课程教学效果。该方法具有实践性、生动性、思政性和以学生为中心等特点。文章还给出了该课程教学改革的具体措施，阐述了具体的实施方案，并对三个典型案例进行了深入剖析。（剩余4346字）

试读结束

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