数字化班级管理：构建智慧育人新生态
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在教育数字化转型与“双减”政策不断深化的时代背景下，班主任工作正经历着从传统管理向智慧育人的深刻变革。作为一名深耕一线十余年的班主任，我深刻体会到：教育的本质虽未改变，但育人的方式必须紧跟时代步伐。以下从三个维度分享与时俱进的工作经验，以期为同仁提供借鉴。
一、智能工具赋能常规管理
传统的纸质班级日志和手工积分表在信息统计的时效性、全面性上存在明显局限—每日放学前需要花费20分钟汇总积分，每周整理考勤表时难免出现漏记，卫生检查结果也常因记录模糊而引发责任争议。（剩余3793字）
