基于核心素养的初中教师教学创新能力评价

——以重庆市95中为例

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开展STEM教育

随着新课程改革的不断深化和完善，培养学生的核心素养已经成为现阶段我国基础教育课程教学改革的新追求，教师的教学创新能力成为学生核心素养提升的重要推手，同时进一步推动国家拔尖创新人才的培养。因此，教师的教学创新能力在课程评价中占据着举足轻重的地位。在核心素养理念下进行教学创新是新一轮教育改革持续深人的发展趋势，高素质专业化创新型教师队伍则是建设高质量教育体系的动力源泉。（剩余3582字）

试读结束

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