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在“互联网+健康”与新质生产力背景下通过整合体、医、养三个领域的服务资源，提高老年人的心理健康水平和生活质量，为老年人提供更充足的选择，建立和完善养老服务反馈和监督机制，持续提升服务质量。构建双元身份、双兼互聘的教师发展联合体，加强课程开发，搭建与需求匹配的课程体系，构建理论与实践深度融合的学生培养机制，组建紧密型办学联合体，构建一个全面、连续、协作的养老服务体系。（剩余5321字）
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新质生产力视域下“体+医+养”赋能养老路径构建探赜
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