专业认证背景下学前教育专业音乐课程教学模式的创新实践
摘 要：基于专业认证背景下，学前教育专业音乐课程教学要以学生作为核心，制定和专业认证理念相统一的人才培育方案与教学大纲，将产出导向作为依托，科学合理设置教学课程，革新教学形式，以期提高学生音乐教学能力和水平。
关键词：专业认证;学前教育专业;音乐课程;教学模式
中图分类号：G652;J60-4 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）05-0-03
随着人们对学前教育的了解和认识，其作为教育起点愈发重要，学位需求量不断攀升。（剩余5456字）