初中信息技术教学中融合心理健康教育的路径

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）14-0075-04

一、引言

数字化浪潮正以前所未有的态势席卷着人们生活的每一个角落。在这样的时代背景下，信息技术课程成为培养学生数字素养的关键。然而，不可忽视的是，当前初中信息技术教学仍然存在着一些亟待解决的问题。

一方面，教学内容的设置存在着明显的侧重偏差。（剩余5454字）

试读结束

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