走出性别认同的迷宫

——初中女生性别认同混乱的心理辅导案例

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）14-0046-05

一、个案概况

若男（化名），13岁，初二女生，是家族三代中唯一的女孩，有一个弟弟。她从小与堂表兄弟玩耍多，性格男性化，活泼好动，行为大大咧咧，留男式短发，着装中性，从不穿裙子。爷爷奶奶重男轻女，常数落她“没有女孩子样”，这让她很难过，甚至渴望成为男生。（剩余6871字）

试读结束

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