镜中我效应：基于他人评价的品行塑造

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摘要：个人的自我认识是影响行为的主要因素，而少年儿童的自我认识主要依赖于周围人的态度与评价。挖掘“镜中我效应”的积极一面，把它运用到教育实践中，结合个体与环境相互作用的社会心理学现象，通过创设和谐的班级氛围，开展艺术性的评价，从生生关系、师生关系两个维度优化班级评价氛围，帮助学生形成积极的自我认识，并以此指引自身的言语行为，塑造良好品行，打造从最好的“镜中我”到最好的“真实我”的成长历程。（剩余4220字）

试读结束

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