隐喻故事在中学“问题学生”转化中的应用

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摘要：目前，“问题学生”的教育和引导工作是班级管理的难点和痛点。隐喻故事是运用隐喻手法创作的故事，具有生动形象、寓意深刻的特点，为中学“问题学生”的转化提供了独特的教育视角。实践证明，隐喻故事在激发“问题学生”的内在成长动力、促进情感沟通、改变认知模式、促发行为改变等方面发挥着积极作用，为班主任转化“问题学生”提供了一种新的思路和方法。（剩余5071字）

试读结束

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