探索品格优势，遇见更好的自己

——正念疗法运用于初中生命教育心理课

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：品格优势；自我认识；活动设计

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）13-0033-03

【活动理念】

（一）建构主义学习理论

建构主义认为，学习是学习者在原有知识经验的基础上，在一定的社会文化环境中，主动对新信息进行加工处理，建构知识意义（或知识表征）的过程。（剩余3740字）

试读结束

目录
monitor