探索独处星球

——高中生人际交往心理辅导活动课设计

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关键词：人际交往；独处；高中生

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）20-0031-04

【活动理念】

（一）体验式学习理论

本课以体验式学习理论为背景。20 世纪 80 年代初，美国组织行为学教授大卫·库伯提出了体验式学习理论。他认为有效的学习应是“始于体验，进而发表看法，由此引发反思，继而形成理论，并最终把理论所得应用于实践的过程”。（剩余3584字）

试读结束

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