“产教+科教”双融合的测控专业创新人才培养模式探索

——以上海海洋大学为例

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*项目来源：上海海洋大学校级教改项目“‘产教+科教’双融合的测控专业创新人才培养模式研究”（基金编号：A1-2005-22-300310）。

作者简介：张铮，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.134

摘  要  针对创新型本科人才培养和工程教育认证标准的要求，结合笔者所在学校特色，基于国家产教融合、科教融合的核心理念与政策方针，在人才培养方案、课程体系与教学模式、实验实践基地建设等方面进行了综合改革与探索，提升了学生解决复杂工程问题的能力，为培养测控专业应用型创新人才打下了基础。（剩余5066字）

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