案例法在几何公差特征项目教学中的应用

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*项目来源：中国矿业大学教学研究项目“跨学科研究生导师团队协同工作机制研究”（项目编号：2023YJSJG048）；中国矿业大学教学学术研究重大课题一般子课题“多元协同贯通式项目制教学教研模式研究”（项目编号：2023ZDKT02-206）；江苏高校优势学科建设工程资助项目；江苏高校品牌专业建设工程资助项目。（剩余4520字）

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