协同理论视域下职业院校双师结构教学团队建设路径研究与实践

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*项目来源：湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题“校企共同体视角下高职院校‘双师’结构教学团队建设路径的研究与实践”（基金编号：XSP21YBZ028。项目主持人：宁金叶）的阶段性成果。

作者简介：宁金叶、罗胜华，副教授；覃事刚，教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.010

摘  要  教师是推动职业教育发展的关键力量。（剩余5141字）

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