发展性班级教育系统：中国式基础教育现代化的典范
【摘 要】班华教授提出的发展性班级教育系统，以实现学生发展为价值追求，以班主任为建构主体和重要引领者，以心理—道德教育为学理基础，以班级为成长空间，是当代中国式基础教育现代化的典范。
【关键词】班级教育系统；发展性；班华
【中图分类号】G410 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）34-0063-04
【作者简介】张聪，东北师范大学（长春，130024）教育学部教授，博士生导师，中国教育学会班主任专业委员会副秘书长，吉林省中小学教学研究会班主任研究中心主任。（剩余4923字）
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