“双减”政策背景下中小学体育发展的使命思考与路径探究

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摘 要：“双减”政策的出台成为了新时代推进教育高质量发展、促进学生全面健康发展的重大治理举措之一，是教育领域的一项重大改革。自“双减”政策深入实施以来，我国中小学体育与健康课程的重要性也愈加凸显。文章采用文献资料法、专家访谈法、调查法等研究方法，通过对“双减”政策背景下中小学体育课程的开展现状进行归纳整理、分析得出：受传统应试教育影响、教法陈旧单一、体育资源供给不足、学校体育“家校社”共育意识不足制约了当前中小学体育课程发展。（剩余6134字）

试读结束

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