地方传统文化融入高职英语校本教材的开发及实践研究

——以湖南财经工业职业技术学院《新编高职英语综合教程1》为例

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摘 要：随着各高职院校教学体制改革的不断加强，高校统一的英语教材难以满足不同地区的地方特色和实际情况，无法培养出高素质的创新型人才。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》指出，根据职业学校学生特点创新教材形态，引导地方建设国家规划教材领域以外的区域特色教材，在国家和省级规划教材不能满足的情况下，鼓励职业学校编写反映自身特色的校本专业教材。（剩余6235字）

试读结束

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