科教兴国战略背景下STSE教育理念在物理实验课教学设计中的应用研究

——以《牛顿第三定律》为例

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摘 要：文章研究基于STSE教育理念下人教版高中物理第一册第三章第三节“牛顿第三定律”知识点相关的实验课的教学设计。STSE教育理念主要强调将科学、技术、社会、环境融合在教学中，而高中物理实验课更是培养学生的创新精神，提高学生学习自主性的有效途径之一，所以STSE教育理念与高中物理实验课的适配度也不言而喻。（剩余5187字）

试读结束

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