关于小学整本书课外阅读有效性指导的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：文章对小学整本书课外阅读的有效性指导进行了研究，尝试将“快乐读书吧”与小学整本书课外阅读教学结合起来，并分别从课前和课中进行探索，旨在充分发挥“快乐读书吧”的教学价值，以使传统课外阅读边缘化的问题得到解决。

关键词：小学语文；课外阅读；整本书阅读

小学语文教学不仅要让学生阅读语文教材中的文本，而且还要引导学生阅读更多的课外读物，以此让学生喜欢阅读、爱上阅读，使其形成主动阅读的意识和习惯。（剩余2889字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人