基于CiteSpace知识图谱的我国中小学跨学科教学研究分析

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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）07-54-05

在全球化和信息化时代背景下，社会对人才的需求趋向多元化和综合化。跨学科教学已经成为全球教育改革的发展趋势。《义务教育课程方案（2022年版）》（本文简称课程方案）及各学科的课程标准新增了跨学科主题学习实践活动，并且课程方案明确提出，各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习。（剩余5432字）

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