美国学前教育质量保障政策及对我国学前教育建设的启示
【摘 要】二十世纪六十年代以来，美国政府为确保学前教育质量颁布了一系列保障政策。这些质量保障政策呈现出资源分配受众多元、质量评估监管动态、关切家庭教育、关注文化影响等特征，有利于提高学前教育普及普惠、改善学前教育的质量水平、促进儿童的全面发展、提高家庭教育水平。这一系列学前教育质量保障政策给我国学前教育建设带来加强乡村教师队伍建设、强调家庭教育的关键性、提高学前教育质量监管标准、重视民族多样性和文化多元性对教育的推动作用等启示。（剩余5239字）