基于项目式学习的地理实践力培养研学活动设计 

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【摘 要】地理研学活动属于实践性的教学活动，直接指向学生地理实践力的培养。文章对一次不理想的研学活动课程进行改进，主要方法有：对照课程标准提出方案；使用项目式学习开展研学；重视动手操作，注重收集信息与运用工具；明确地理实践力达成目标，细化评价量表。改进后的研学活动以项目式学习方式展开，不仅聚焦地理实践力的培养，而且还明确了活动任务与考核方式，有助于充分发挥研学活动的育人价值。（剩余4018字）

试读结束

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