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摘 要：随着互联网的发展，高校教育结构发生了相应变化。在社会思潮多元化、教育客体主体化以及阅读方式碎片化的背景下，高校大学英语课程体系急需做出调整。本文提出了五条建议来提高大学英语课程思政效果：一是整合教材中的思政育人元素，二是提升教师在课程思政方面的专业能力，三是采用灵活多样的教学方法，四是利用网络平台丰富课外学习资源，五是建立科学合理的评价体系。（剩余5918字）
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新时代提升大学英语课程思政效果路径分析
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