国家级一流课程“电视纪录片制作”课程思政教学实践

——以重庆人文科技学院为例

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摘 要：纪录片因真实性、艺术性等特质，在塑造与传播国家形象方面发挥着重要作用。进入新时代，依托国家政策的扶持和新媒体技术的迅猛发展，纪录片呈现出了崭新的发展格局。高校是我国纪录片研创和人才培养的重要阵地，肩负着重要的育人使命。本文基于课程思政的视角，以重庆人文科技学院国家级一流课程“电视纪录片制作”为例，提出课程思政教学实践路径，旨在强化课程设计，优化课程思政内容，提高纪录片类课程人才培养质量，助力新时代纪录片高质量发展。（剩余6142字）

试读结束

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