基于结构方程模型的高职院校红色文化教育满意度实证分析研究

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摘 要：红色文化是中华民族宝贵的精神财富，高职院校开展红色文化育人实践，做好红色文化教育，需要在校学生的支持和配合。为探究高职院校大学生对红色文化教育的满意度，本文以满意度模型和理论为基础，构建以价值认同、认知认同、行为认同、情感认同、满意度为变量的模型，通过问卷调查收集数据，采用SPSS25. 0和Amos软件进行分析，发现四个认同变量都与满意度有显著的正向影响关系。（剩余7206字）

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