创意材料在小学美术“设计·应用”领域的实践

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目前创意材料在小学美术教学中的设计应用相当广泛且多元，它完全开启了小学美术审美体验教学新路径，特别重视创意材料的创意表现价值作用。本文以创意材料以及小学美术教学设计应用的创造性思维作为基本理论，结合教学实践例证，研究了创意材料在小学美术设计教学领域中的实践应用。在现阶段，中小学美术课程标准中就美术造型、表现等方面为学生提出了明确的学习目标，其中指出要让学生尝试采用不同工具、不同材料，根据自身所见所闻、所感所想体验具有创意性的美术学习过程。（剩余4921字）

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