基于留学基金委项目的科研成果向教学资源转化策略

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【摘   要】   以具体的留学基金委博士后项目为例，探讨如何将项目经历与成果有效地孵化为教学资源，与高校工程专业教学融合，提高教育教学质量，培养创新型工程人才。分析成果转化现状，探讨了“自上而下”“创课”“资源库”与“实践环节”等转化策略，为促进具体项目成果向教学资源转化研究提供了参考。（剩余7078字）

试读结束

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