新课标下初中美术多元化评价体系的构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中美术教育肩负着培育学生审美素养、涵养优雅品格、升华精神境界的核心使命，实施多元化评价体系能够有效激发艺术学习兴趣、提升课堂互动质量、增强自我效能感知，对促进学生综合素养的立体化发展具有关键性支撑作用。鉴于此，教育者应构建以自主性评价为主导、教师指导性评价为辅助的双轨机制，整合情感体验评估、学习投入度考量及差异化评价维度，为美术核心素养的系统化培育构筑稳固根基。（剩余4360字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人