小学美术课堂项目化教学中多学科融合的路径探索

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1小学美术课堂项目化教学中多学科融合的价值探索

1.1提升学生综合素质

多学科融合教学能够打破学科壁垒，让学生在美术学习中接触到更广泛的知识领域。通过将美术与语文、数学、科学、音乐等学科相结合，学生可以在完成项目的过程中，综合运用多学科知识，提升综合素养。

1.2激发学生学习兴趣与创造力

跨学科的项目化教学往往更具趣味性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣。（剩余4304字）

试读结束

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