多元化教学手段在儿童二胡启蒙教学中的应用

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二胡是中国传统民族乐器之一，因其独特的音色和丰富的表现力深受人们喜爱。近年来，越来越多的儿童开始学习二胡。传统的二胡教学方法较为单一，缺乏趣味性和互动性，难以激发儿童的学习兴趣。在此背景下，儿童启蒙教学显得尤为重要。基于此，本文旨在探讨如何将多元化教学手段应用于儿童二胡启蒙教学中，以提高教学效果和儿童的学习积极性。（剩余4449字）

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