小学音乐创编教育教学的实施路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

音乐创编活动能够将抽象的音乐具象化，将音乐生动形象地展现在学生面前，激发学生学习兴趣，能让学生“动”起来，积极主动地参与到音乐学习中去，可以丰富音乐课堂内容，帮助学生领悟音乐真谛，获得精神上的愉悦和审美上的享受，提高他们的音乐素养与音乐审美能力，为课堂有效性提供保障。基于此，本文对小学音乐创编教育教学的实施路径展开探索，旨在通过音乐创编活动，有效提高学生的音乐学习兴趣和创作能力。（剩余4420字）

试读结束

目录
monitor