两种音乐教育哲学的争辩论探析

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音乐教育哲学研究是在教育哲学研究一般理论的基础上针对音乐教育的特点进行的思辨性的理论研究。音乐教育哲学理论的建构不是一蹴而就的，它经历了一系列他说之演变，在这一过程中，“实践哲学”和“审美哲学”在学术论说领域内的争辩现象引发了学术界尤其是哲学界和美学界的广泛关注。

学术史梳理是对该领域的研究史进行全面了解的一种方式，也是洞悉该研究发展历程及尚未涉足领域的一种研究思路和方法。（剩余4456字）

试读结束

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