蒙古族民歌在高校音乐审美教育中的传承

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我国包含着较多少数民族，蒙古族是其中一个组成内容，相关民歌存在着特殊化的审美作用。蒙古族的民歌比较广泛，内涵艺术价值，处于民族音乐体系内的重要地位。若可以把蒙古族民歌纳入在音乐审美教育中，可以全方位落实民歌的传承和发展，增强音乐审美教育的成效。教师通过爱情和友情等主题的民歌彰显出区域的多彩，传递出蒙古族的简洁特点和朴实特点，致力于音乐审美教育质量的提升。（剩余4521字）

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