“三教”改革背景下教材改革的研究

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摘要：国务院发布《国家职业教育改革实施方案》中提出“三教”改革的任务，其中教材改革是整个职业教育的基础，是教育教学质量保证的载体。专业知识、技能、职业素养的培养应该怎样在教材中呈现？如何更有效树立学习信心、提高学习能力？这些都是教材编写亟需解决的问题。“职教20条”提出了建设新形态教材，比如活页式教材、工作手册式教材等。（剩余3289字）

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