“四史”融入纲要课的实践研究

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[摘 要]“四史”与中国近现代史纲要相互补充、相互关联。“四史”的融入为全面深入理解纲要课内容提供了新的历史角度，可以有效提升学生学习的主动性，对于青年价值观、人生观的培育有很大帮助。本文探讨了“四史”融入纲要课的必要性和应坚持的原则，最后提出相关实践策略，希望为相关从业者提供一定的参考。

[关键词]四史；纲要课；实践策略

深化对党的历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习和研究，对于培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。（剩余5355字）

试读结束

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