从“三链”打造看劳动与生态文明教育的整合实践

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[摘 要]推进中国式现代化建设，劳动教育与生态文明教育承担重要使命。劳动教育是引导高职学生形成科学劳动观的关键，重视生态文明教育是顺应文明发展趋势、培养新时代生态人的题中之义。鉴于此，以劳动与生态文明教育整合实践为视角，通过构建内容体系、阐释多重价值、探析路径模式，打造“思想链”“价值链”和“教育链”，形成高职学生劳动与生态文明素养链式培养模式，为培养新时代劳动者和生态人提供方法指导，具有重要的现实意义。（剩余7212字）

试读结束

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