“四史”教育融入团学活动的数字媒介与长效机制

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[摘 要]学好“四史”是激励全党全国各族人民牢记初心使命、接续奋斗的重要动力。共青团员是中国共产党的助手和后备军，应该在广泛的团学活动中开展“四史”教育以筑牢信仰之基。然而，“四史”教育融入团学活动过程中容易流于形式、流于表面，需解决延广、延深、延续三个问题。随着新媒体的发展及数据化路径的普及，依托智慧团建、到梦空间、志愿服务系统，实现“四史”学习教育及贯彻落实的数据化、指标化和可视化，并进行激励和制度的调整是解决上述问题的有效路径。（剩余5065字）

试读结束

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