“双碳”背景下高职建筑类高技能人才培养路径探析

——以工程造价专业为例

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[摘 要]“双碳”背景下，高职院校建筑类高技能人才培养面临着全新挑战，需要强化绿色理念，明确“双碳”目标，采用与时俱进的教学手段，设计多样化的建筑类人才培养实践活动。目前高职院校建筑类高技能人才培养依旧存在多种问题，如人才培养途径单一、人才培养目标缺乏针对性等，导致高职院校培养出的建筑类人才与社会需求不符，难以为绿色建筑行业做出贡献。（剩余5130字）

试读结束

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