高职院校劳动教育供给侧改革的路径探究

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[摘 要]高职院校劳动教育存在着供需不平衡的难题。文章梳理了劳动教育“供给侧改革”的理论逻辑，分析了高职院校存在的劳动教育易于形式化、理论和实践失衡、与专业课程难以融合等问题。在开展劳动教育时，可以从重视劳动教育的价值和意义、完善劳动教育的课程体系、从劳动教育课程转变为在课程中融入劳动教育、建设劳动教育教师团队、全面提升教师劳动素养等方面入手，保证劳动教育的供给质量。（剩余5302字）

试读结束

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