STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究

——以“探寻火箭发射的奥秘”为例

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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“STEM视域下中学理化项目式学习课程实践研究”（课题批准号：FHB180605）；福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”（含帮扶项目）专项课题“基于新课标的中学化学跨学科实践活动开发与实施研究”（课题批准号：Fjxczx22461）阶段性研究成果。（剩余7546字）

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