国内化学单元教学研究与展望

——基于CiteSpace软件可视化分析

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2022年湖北省教育厅教学研究项目（项目编号：2022352）和2023年湖北师范大学研究生创新科研重点项目（项目编号2023Z050）资助。

摘要：  单元教学鼓励教师根据学生的不同需求和学习风格定制教学计划，对提高学生学习效果、培养学生综合能力和促进深度学习具有重要意义。利用CiteSpace软件对中国知网（CNKI）收录的有关化学单元教学研究进行可视化分析，运用文献计量法和可视化分析法，探寻化学单元教学研究现状、热点及发展趋势，以期为单元教学研究提供思路和参考。（剩余7043字）