中考化学情境化试题的调查及启示

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摘要： 以2023年北京市等地区的31份中考试卷中的情境化试题为研究对象，基于情境化试题的内涵从情境素材、情境育人功能、情境质量以及情境化问题设置四个方面展开调查研究和分析，并依据调查的结果提出情境化试题命制须挖掘真实和有价值的情景素材、聚焦问题的测试功能等启示和建议。

关键词： 中考化学试题； 情境； 内涵； 功能

文章编号： 1005-6629（2024）02-0086-06

中图分类号： G633.8

文献标识码： B

1 调查背景

情境认知理论认为，知与行是交互的，知识是情境化的，通过情境活动促进了学习和理解。（剩余7563字）