国际科学教育研究热点分析及启示

——基于八种SSCI期刊的可视化知识图谱分析

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摘要： 运用citespace对国际科学教育领域八种SSCI期刊2000～2022年的数据进行研究，发现国际科学教育的研究热点领域包括素养的多维度发展；注重科学探究和情境化教学实践；重视教师专业化发展；关注教育主体内在差异。研究前沿经历了从学生观念到发展科学素养、STEM教育的演进，且始终关注师生的学习和发展。（剩余11079字）

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