浅谈信息技术在化学物质结构建模教学中的应用

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摘要： 化学研究的重要对象之一是复杂抽象的微观世界，抽象的微观事物常难以用语言表述。现代信息技术的发展提供了更深入理解复杂概念、复杂思维过程的可能性，有助于提高学生模型认知与建构水平。基于近10年Journal of Chemical Education中相关文献的分析，探讨了3D打印技术、VR技术以及AR技术在中学化学物质结构建模教学中的运用。（剩余13113字）

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