基于知识转化模型的高校图书馆学科服务效能提升策略

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中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2025）09-0079-04

为适应高等教育发展需要以及更好地指导高校图书馆工作，教育部于2015年12月印发《普通高等学校图书馆规程》[1]。文件指出，高校图书馆必须肩负起教育与信息服务的双重职能，发挥自身的信息资源和专业服务优势，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障。（剩余4878字）

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