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中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号:1003-1588(2025)09-0012-04
阅读素养作为个体认知发展、国民素质提升与国家文化软实力构建的核心要素，其价值已获得国际社会的广泛认同。2007年，国际图联成立“素养与阅读委员会"（LiteracyandReadingSection），凸显了图书馆在提升公众阅读素养方面的责任担当[1]。（剩余6449字）
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阅读素养导向下公共图书馆儿童阅读推广优化路径研究
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