同伴教育在高校图书馆服务创新中的应用研究
摘 要：同伴教育是一种互助式教育形式，图书馆树立同伴教育理念有助于创新服务方式。文章阐述了同伴教育的概念、特点和作用，在调研国内外相关研究的基础上，提出了基于同伴教育理念的高校图书馆服务创新路径，以期为高校图书馆服务创新提供参考和借鉴。
关键词：高校图书馆；同伴教育；服务创新
中图分类号：G258. 6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2025）03-0066-03
本文系2024年度沧州市社会科学发展研究课题“基于‘朋辈教育’理念的高校图书馆服务育人探索与实践”的阶段性研究成果之一，课题编号：2024191。（剩余3495字）