基于蒙学教育的公共图书馆少儿培根阅读研究

——以金陵图书馆为例

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摘 要:中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,而传承发展中华优秀传统文化是公共图书馆的文化使命和核心功能。文章阐述了蒙学教育与少儿阅读的关系,回顾了其相关研究,并以金陵图书馆为例构建了培根阅读服务模式,提出从资源建设、技术方法、家庭阅读等层面制定实施策略,赋予传统文化新的内涵和意义,助推图书馆事业高质量发展。(剩余5947字)

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