“双减”视域下公共图书馆青少年阅读推广服务探析

摘 要：文章深入剖析了“双减”政策背景下公共图书馆在青少年阅读推广服务领域的角色定位，探讨了“双减”政策给图书馆带来的发展机遇以及面临的挑战，分析了当前服务实践中存在的若干问题，并基于这些分析提出了一系列创新的阅读推广策略，以期提升公共图书馆在“双减”政策框架下的青少年阅读推广服务效能。

关键词：“双减”政策;公共图书馆;青少年阅读推广

中图分类号：G258. 2

文献标识码：A

文章编号：1003-1588（2024）10-0004-04

2021 年 7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“‘双减’政策”）的通知，旨在进一步减轻义务教育阶段学生负担，对于促进青少年德智体全面发展以及回归教育的立德树人本质具有深远的时代意义。（剩余5631字）